En esta unidad se espera que los niños y niñas recolecten datos cuantitativos o cualitativos sobre personas, animales y objetos del entorno escolar y familiar, los clasifiquen según uno o más...
Unidad didáctica "Miguel Ángel" que trabaja a partir de un texto no literario con actividades antes, durante y después de leer. Con énfasis en la comprensión profunda a través de modelado de...
Cada palabra guarda uno o varios significados, los que vamos conociendo a lo largo de toda nuestra vida. Pero, sin duda, las más importantes son las primeras palabras que aprendemos, ya que nos...
Hacer contacto con una lengua extranjera a edad temprana, requiere de una experiencia agradable y a la vez motivadora, que permita fomentar una actitud de curiosidad hacia su aprendizaje. Resulta...
Unidad que abarca algunas orientaciones y sugerencias metodológicas para inglés, trabajando específicamente en el nivel de 2° básico.
Sugerencias y orientaciones pedagógicas para trabajar en la asignatura de inglés en el nivel de 4° básico.
Ya conocen la biblioteca, ahora es tiempo de hacer a los niños y niñas sentirse usuarios de esta, lo que implica también el desarrollo de la habilidad de la escritura.
Este material describe la realización de un taller que permite intercambiar impresiones evaluativas acerca de la experiencia vivida como Asignatura Juvenil por parte de los integrantes del curso. La...
Hay pocos espacios tan importantes para la vida escolar como la biblioteca, un lugar que como centro de información, de conocimiento y entretención, será parte esencial de la formación de los niños y...
¡Qué niño o niña no ha soñado con convertirse en científico! Su poder de transformar los elementos lo hace parecer un mago, un ilusionista. A través de esta actividad se estimula a la experimentación...
Unidad didáctica que trabaja un relato elaborado por un estudiante de IV medio, con actividades durante antes, durante y después de leer. Con énfasis en la comprensión profunda a través de la...
Unidad didáctica Hernando de Magallanes, que trabaja a partir de un texto no literario con actividades antes, durante y después de leer. Con énfasis en la comprensión profunda a través de modelado de...