El video con lenguaje de señas aborda cómo evaluar la pertinencia de los argumentos en función de su propósito comunicativo, según la audiencia a a cual va dirigido, la legitimidad de las evidencias y sus relaciones lógicas. Este recurso trabaja objetivo de aprendizaje de la asignatura Participación y Argumentación en Democracia.
Información técnica
Sugerencia de uso
Estas cápsulas de video, para 3° y 4° año de Educación Media Científico Humanista, permiten presentar y profundizar diferentes Objetivos de Aprendizaje en las asignaturas de Arte y Humanidades. Se sugiere utilizar tanto para la presentación del contenido o como apoyo para el debate o su aplicación. Incluyen lengua de señas, lo que permite la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva.
Fuente
Merkén Studios
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
