Este material presenta los reglamentos de convivencia y la normativa que los sustenta, describe los criterios para la elaboración, revisión y difusión, los procedimientos de evaluación y las sanciones...
En las instituciones educativas es necesario contar con un espacio permanente y sistemático para la reflexión pedagógica, pues desarrolla profesionalmente al equipo docente y permite mejorar las...
“piezas valiosas”
Herramienta para directivos: definición práctica del tipo de liderazgo en un establecimiento escolar.
Este es un acuerdo de trabajo de equipo donde los miembros se comprometen a seguir ciertas reglas básicas para su buen funcionamiento.
Actividad educativa para promover el trabajo en equipo, fomentando una actitud que genere confianza entre los miembros del equipo de trabajo, mediante el cumplimiento de compromisos adquiridos y la...
Manual de apoyo para fortalecer los consejos escolares.
Los Consejos Escolares se fundan en experiencias significativas de trabajo cooperativo desarrolladas en distintas escuelas y liceos del país a...
Cuando se pregunta a las personas si es necesario realizar cambios en el sistema escolar, la mayor parte de éstas responde que sí. Sin embargo, cuando el cambio les afecta de manera directa, la...
Programar el trabajo de desarrollo del PEI: identificar la necesidad.
Esta guía invita a reflexionar la actual situación de la institución en relación a la formación socio-afectiva y ética e...
Proyecto Educativo Institucional (PEI) en su dimensión formativa.
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es en un instrumento central para la legitimación de la dimensión formativa, así como para...
¿Por qué educar lo social, afectivo y ético en las escuelas?
La presente ficha da cuenta de los principales argumentos que proponen diversos autores y estudios con respecto a la necesidad de educar...
El presente material da cuenta acerca de qué son las habilidades socio afectivas y éticas, y cómo éstas se pueden aprender y desarrollar en la escuela y liceo al igual las habilidades intelectuales.
La presente actividad permite a los padres, madres y apoderados autoevaluar estos factores familiares relacionados con el aprendizaje, y la relación entre la familia y escuela. Junto con idear maneras...