Experiencia: Hackidemia
El video presenta la experiencia de la Hackidemia, una comunidad global de aprendizaje que trabaja con metodologías activas con las que los estudiantes aprenden haciendo. La Hackidemia desarrolla...
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El recurso presenta la quinta fase (Evolución) del manual "Design Thinking for educators" en español.
Queremos darle a los estudiantes una oportunidad con respecto a una carrera técnico profesional pero que también mire más allá, porque las expectativas de las familias, también han cambiado”. El...
Conoce la experiencia del taller de Holografía y Expresión en el Centro Técnico Profesional El Señor de Renca. Juan Cabrera, profesor de Matemáticas y Ciencias del Liceo Politécnico El Señor de Renca...
Conoce la experiencia Pintapuertas aplicada en el colegio Centro Técnico Profesional de Maipú. La profesora Alicia López Aguilar nos muestra el proyecto Pintapuertas, donde los alumnos del Centro...
La experiencia SOLE (Self Organized Learning Environment) es una idea-sueño del académico indio Sugata Mitra, quien postula la necesidad de una cambio profundo en la educación, donde los niños...
La experiencia SOLE (Self Organized Learning Environment) es una idea-sueño del académico indio Sugata Mitra, quien postula la necesidad de una cambio profundo en la educación, donde los niños...
José Weinstein dialoga con Agnès Van Zanten sobre la segregación escolar, los factores involucrados en la decisión de matrícula de padres y apoderados, la conformación de élites, los movimientos...
En otro capítulo de La Entrevista Educativa, conversamos con Carmen Pellicer, presidenta y fundadora de Fundación Trilema de España, institución que ha impartido programas de formación para docentes y...
Phillip Slee, experto en convivencia escolar de la Universidad de Flinders, conversa con José Weinstein sobre cómo prevenir y enfrentar el bullying en las escuelas.
En su conversación con José Weinstein, Alma Harris se refiere al rol directivo en la educación escolar, la horizontalidad del "liderazgo distribuido", el liderazgo informal, la carrera directiva y el...
José Weinstein entrevista a Beverly Freedman en torno a la formación de los directivos y el rol del director en los espacios de co-aprendizaje y en escuelas vulnerables. En la entrevista, Freedman...