Al construir su trayectoria formativa, el estudiante de la educación media técnico profesional se encuentra con distintos facilitadores y barreras que promueven o inhiben el desarrollo exitoso de su experiencia formativa. Las situaciones que potencian o dificultan su recorrido provienen tanto de sus propias características personales, como de las características de los establecimientos y del sistema de educación técnico-profesional en Chile.
La trayectoria formativa del estudiante de Educación Media Técnico Profesional está marcada por una serie de hitos que implican la toma de decisiones importantes de su parte, entre las que destacan: el ingreso a la educación media; la elección de la especialidad; el desarrollo de la práctica profesional y egreso; la inserción al mercado laboral; y la preparación para un proceso de formación continua. Aun cuando el establecimiento debiese apoyar el desarrollo de este recorrido, es el estudiante quien debe asumir la responsabilidad de ser el principal gestor de su trayectoria.
Plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología las políticas educativas uruguayas. Desde su implementación, cada niño que ingresa al sistema educativo público en todo el país accede a una computadora para su uso personal con conexión a Internet gratuita desde el centro educativo. Además, Plan Ceibal provee un conjunto de programas, recursos educativos y capacitación docente que transforma las maneras de enseñar y aprender.
La alianza que educarchile mantiene con Ceibal es muy relevante, ya que esta organización donó herramientas digitales para que los usuarios del portal realicen distintas acciones relacionadas con el quehacer educativo, como editar, evaluar, entre otras.