Capítulo 1. El video presenta las ideas y argumentos del documento " Análisis del modelo de comunidades profesionales de aprendizajes, a partir de la indagación de experiencias de colaboración entre profesores" de Carolina Aparicio y Felipe Sepúlveda. El documento releva la importancia del trabajo...
Capítulo 4. El video aborda el documento "Liderazgo para la justicia social: pedagogías para la justicia social" de Ira Bogotch y Daniel Reyes-Guerra, que señala que no basta reconocer las injusticias sino tener una comprensión profunda para poder confrontar los conceptos, creencias y prácticas que...
Capítulo 2. El video presenta el documento "Acompañamiento de líderes escolares para su transformación en comunidades profesionales de aprendizaje" de María Elena Mellado, Santiago Rincón Gallardo, Omar Aravena y Carolina Villagra. El texto aborda las comunidades de aprendizaje de redes de lideres...
Capítulo 3. El video aborda las comunidades de aprendizaje y el liderazgo distribuido a partir del artículo "Hacia la implantación de comunidades de aprendizaje mediante el liderazgo distribuido: una revisión sistemática" escrito por Macarena García, Lina Higueras y Estefanía Martinez; en el cual se...
Capítulo 4. El video aborda el artículo la "Construcción de conocimiento en comunidades de aprendizaje profesional de profesores: el foco de las reuniones importa" de Jacqueline Pop y Susan Golman, en el cual se aborda la producción y mejora contínua de ideas relevantes para una comunidad. El...
La Economía Circular se debe poner en práctica para reemplazar un sistema de economía lineal, que genera residuos que dañan el medioambiente, principalmente los océanos. En este Kit encontrarás material diverso para practicar con tus estudiantes una economía más sustentable que ayude a detener los efectos del cambio climático.
Capítulo 1. Ramón Flecha. En este video, el académico de la Universidad de Barcelona Ramón Flecha cuenta una experiencia de cambio y transformación educativa de oportunidades para impulsar las trayectorias de niños y niñas que estudian en establecimientos de alta vulnerabilidad.
Capítulo 2. En este video Santiago Rincón-Gallardo cuenta los orígenes del modelo pedagógico de red de tutorías que se realizó en México en las comunidades más apartadas del país, para generar entornos de aprendizaje donde los y las estudiantes pudieran desarrollar aprendizaje en forma autónoma.
Capítulo 3. En este video Vicky Colbert presenta la experiencia de la Escuela Nueva en Colombia que partió en las escuelas rurales más apartadas y luego en las escuelas urbanas. En este relato cuenta el cambio de paradigma pedagógico que la Escuela Nueva levantó, transformando el rol del docente...
Capítulo 4. El académico José Weinstein cuenta su experiencia como Subsecretario de Educación y el proceso de negociación con el Colegio de Profesores que se desarrolló en el año 2000.
Capítulo 5. En este video Francois Dubet describe cómo los sistemas escolares reproducen la desigualdad en la sociedad, mostrando la desigualdad cultural, la desigualdad de la oferta escolar y las estrategias no igualitarias de las familias al elegir el establecimiento escolar, completa su...