El recurso está orientado a que los y las estudiantes expliquen la multiplicación y la división de fracciones positivas. Las actividades permiten trabajar la creatividad, la colaboración y el fortalecimiento de actitudes.
Información técnica
Sugerencia de uso
- Se sugiere que este recurso de planificación se utilice en la Unidad de aprendizaje N°1, en la primera clase en la que se aborde el OA2, Explicar la multiplicación y la división de fracciones positivas, utilizando representaciones concretas, pictóricas y simbólicas. En este caso el juego de fracciones cruzadas es una actividad lúdica en la cual los estudiantes transitan por distintas representaciones del objeto matemático, fomentando el trabajo en equipo, bajo la visión que cada estudiante es una parte importante de él.
- Recuerde que la multiplicación de fracciones es un conocimiento que confunde a los estudiantes cuando es presentado como una fórmula, los estudiantes deben desarrollar habilidades que les permitan descubrirla de manera natural y desde los conocimientos o símbolos previos. Se sugiere acercar la idea de “cruzar” fracciones para multiplicarlas con el símbolo “X” utilizado para representar a la multiplicación en los niveles iniciales de enseñanza básica.
- Es recomendable también dividir al curso de manera conveniente, mezclando estudiantes que siguen mejor un aprendizaje kinestésico, con los que aprenden visual y auditivamente, para permitir de manera más fácil el tránsito entre las distintas representaciones de la multiplicación de fracciones.
Fuente
Ministerio de Educación
Clasificación curricular
| CURSO | ASIGNATURA | OBJETIVO DE APRENDIZAJE |
|---|---|---|
| 7° básico | Matemática | --- |
#Etiquetas
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
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