La publicación, dirigida a educadoras y educadores, promueve procesos de reflexión y acción en las prácticas de educación artística incorporando 3 enfoques transversales: derechos, multiculturalismo...
Las y los estudiantes reflexionan sobre qué significa para los seres humanos la existencia del otro, las tensiones que ocasiona, las paradojas, su importancia, etc. Como actividad inicial, comparten...