Algoritmo

A partir de los resultados de la actividad anterior (N°8), las y los estudiantes realizarán un levantamiento de las partes que pueden estar interesadas o verse afectadas por los resultados del...

Por su carácter introductorio y densidad teórica, sugerimos estudiar el material anexo que se incluye al final de la actividad, en donde encontrará las explicaciones necesarias para comprender lo...

Comience la clase con la presentación de diapositivas, que retoma y refuerza algunas de las definiciones entregadas en la actividad anterior, para introducir la actividad. Use la misma presentación...

En grupos, los y las estudiantes identificarán las partes interesadas en el algoritmo de su completo y sus objetivos particulares. Posteriormente, trabajarán matrices éticas para un almuerzo escolar...

Esta es una actividad larga que puede tomar dos o tres clases. Las y los estudiantes aprenderán varios conceptos ligados con los sistemas de IA, tales como aprendizaje automatizado supervisado...

Esta es la primera actividad del programa relacionada con análisis de casos. En esta oportunidad, las y los estudiantes conocerán cómo la realidad, mediante el uso de algunos sistemas de IA, puede ser...

La siguiente actividad tiene como propósito que las y los estudiante identifiquen y analicen los algoritmos que operan en YouTube. En la actividad, “Búsqueda del tesoro en YouTube”, el curso tendrá...

El programa "Inteligencia Artificial: Fundamentos, Ciudadanía y Ética" es una iniciativa desarrollada por el Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile y Fundación Chile, dirigida a...

El caso IActivistas invita a resolver problemas y desafíos de la comunidad utilizando la IA. Los personajes de la serie Tres historias (Lucas, María y Juana) se preocupan por el crecimiento de los...

La inteligencia artificial está presente en diversos aspectos de nuestra vida, incluso en decisiones tan fundamentales como el acceso a un crédito hipotecario, un tratamiento médico o una condena...

Este capítulo nos invita a pensar en la cualidad creativa. ¿Qué nos hace ser personas creativas? ¿Y qué ocurre con las tecnologías que utilizan IA? ¿Existe la creatividad artificial? ¿De qué manera...

Se propone el desarrollo de una actividad para desarrollar el pensamiento computacional, a partir de la descomposición de un problema en partes pequeñas. Se busca que los y las estudiantes ayuden al...