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Modelos SAMR y TIM: alternativas para la integración de recursos digitales

Modelos SAMR y TIM: alternativas para la integración de recursos digitales

El curso Modelos SAMR y TIM: alternativas para la integración de recursos digitales. En este programa de autoaprendizaje creado para potenciar el rol estratégico de las coordinaciones informáticas, además, exploraremos cómo el liderazgo de los equipos de coordinación informática puede ser un motor que impulsa la calidad educativa en las comunidades actuales, la tecnología por sí sola no transforma la educación; lo que marca la diferencia es la estrategia detrás de ella.

En un entorno que se redefine minuto a minuto, las personas son la clave para asegurar que la integración digital sea profunda, efectiva y trascendente. A través de este trayecto formativo, descubriremos cómo pasar de la simple sustitución tecnológica a la redefinición de la enseñanza. Porque entendemos que su labor va mucho más allá de solucionar problemas de conexión; ustedes son los facilitadores de nuevas oportunidades de aprendizaje. Este curso te brindará las herramientas y marcos de trabajo necesarios para liderar con éxito la integración tecnológica

Objetivos y contenidos

Objetivo general: Desarrollar competencias para comprender los fundamentos teóricos y analizar las etapas de los modelos SAMR y TIM, facilitando la promoción e integración efectiva de estos modelos en el escenario laboral, fomentando así una mejora significativa en la implementación de tecnología educativa.

Las unidades temáticas y los aprendizajes esperados son:

Unidad 1: Introducción a los modelos SAMR y TIM

Aprendizaje esperado: Comprender los fundamentos teóricos y analizar las etapas de los modelos SAMR y TIM.

 

Unidad 2: Estrategias de aplicación de los modelos SAMR y TIM en el aula

Aprendizaje esperado: Promover la integración de los modelos SAMR y TIM en el establecimiento escolar.

¿A quién está dirigido este curso?

Este curso está dirigido a personas que realizan roles y tareas de coordinación informática en los establecimientos educacionales e instituciones sostenedores. También se denominan Encargado/a de computación; Coordinador/a de Enlaces; Coordinador/a TI; Encargado/a de Laboratorio

Secuencia formativa

Para desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes que hemos propuesto en torno a este tema, te invitamos a emprender un viaje formativo. Este recorrido estará guiado hacia el logro de las competencias propuestas mediante las orientaciones dispuestas en cada una de sus etapas. La secuencia formativa, fue diseñada para orientarte en cada una de sus etapas y conducirte hacia el logro de los aprendizajes esperados del curso.


 

Autoría:

Este curso ha sido desarrollado por el equipo de Educarchile, el Centro de Innovación del Ministerio de Educación y el Centro Costadigital de la la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Modalidad y duración:

La duración total de este curso es de 16 horas, que puedes distribuir según tu disponibilidad de tiempo, ya que el curso permanecerá abierto hasta el día 3 de julio del 2026. Sin embargo, se sugiere mantener un avance sostenido, de modo que puedas completar todas las etapas con la dedicación necesaria.

Al ser de autoaprendizaje, avanzarás a tu propio ritmo, sin tutoría. Tu participación activa es fundamental: realiza las actividades propuestas, analiza y reflexiona sobre los contenidos, y desarrolla las prácticas indicadas. Además, se espera que mantengas una participación respetuosa y responsable en los entornos de interacción, como foros u otros espacios de comunicación con las y los demás participantes.

Certificación

Al ser de autoaprendizaje esta instancia formativa requiere que participes activamente, realizando las actividades planteadas en cada etapa, comprendiendo, analizando y reflexionando sobre los contenidos y desarrollando la práctica específica solicitada.

Para obtener tu certificado de participación debes completar los siguientes hitos:

  • Revisar la totalidad de los contenidos, videos y/o cápsulas de aprendizaje y recursos interactivos.
  • Realizar la actividad práctica de la etapa de “Practica” y subirla al Buzón de Tarea.
  • Responder la Evaluación de aprendizajes de la etapa Finaliza.
  • Responder la Encuesta de satisfacción del curso.
Duración
16 horas
Periodo para realizar el curso

08 de mayo al 03 de julio de 2026

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