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Materiales para dialogar. Nos volvemos a encontrar

A través de esta actividad, los niños y niñas, durante la clase, compartirán las emociones que sienten en el momento: alegría, temor,
curiosidad, pena, tranquilidad, rabia, etc. en relación al contexto que está viviendo el país.

Material para dialogar ¿Qué le pasó a Chile?

Actividad de apoyo al docente que permite a los y las estudiantes, el análisis y la interpretación de la situación que vive el país, fundamentar sus opiniones y expresar las emociones y sentimientos que les genera esta situación.

Materiales para dialogar. Nos volvemos a encontrar

Dialogar: a través de esta actividad, los niños y niñas, durante la clase, compartirán las emociones que sienten en el momento: alegría, temor, curiosidad, pena, tranquilidad, rabia, etc. en relación al contexto que está viviendo el país.

Material de apoyo para el docente. Fuerzas en acción

El objetivo de esta unidad es que los y las estudiantes puedan identificar la acción de diferentes tipos de fuerzas en diversas situaciones. Así por ejemplo, que sean capaces de reconocer las fuerzas que actúan en un cuerpo en movimiento, como un auto o un péndulo, o sobre un objeto en reposo, como...

Guías del estudiante. Fuerzas en acción

El objetivo de esta unidad es que los y las estudiantes puedan identificar la acción de diferentes tipos de fuerzas en diversas situaciones. Así por ejemplo, que sean capaces de reconocer las fuerzas que actúan en un cuerpo en movimiento, como un auto o un péndulo, o sobre un objeto en reposo, como...

Conoce herramientas para realizar la planificación curricular 2020

La crisis social que comenzamos a vivir en octubre afectó el funcionamiento de las escuelas y liceos, y en consecuencia, el desarrollo curricular. Por eso, en 2020 será imprescindible contar con una planificación curricular que considere los aprendizajes alcanzados durante 2019, y que contemple...