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Plan familiar de vida activa

En esta actividad, los y las estudiantes investigan y registran los hábitos de vida activa de su familia, para proponerle un plan de mejora que beneficie su salud.

Aprender a convivir en democracia

La actividad puede organizarse a modo de proyecto y planificarla para una, dos o tres jornadas, según las posibilidades. Se sugiere no exceder los 30 minutos por instancia y que los cambios de actividad no superen los 15 minutos, para mantener la motivación, la atención y la concentración.

Caminar sin miedo

Esta actividad busca generar una reflexión y toma de conciencia sobre temas de género que nos afectan en lo cotidiano al transitar por la ciudad. ¿Por qué nos sentimos inseguras en la calle? La pregunta guiará un análisis en base a cifras, reportajes y una investigación en terreno que recoja la...

Conviviendo con inmigrantes

La actividad se inicia con un juego tipo trivia y la observación de imágenes (esculturas, pinturas, caricaturas), para constatar que el fenómeno de la migración se ha acrecentado en Chile y comprender que es un fenómeno global. Luego, los y las estudiantes investigan las causas y riesgos de este...

Herencia sonora

Esta actividad propone a las y los estudiantes reflexionar e investigar acerca de las expresiones musicales o sonoras de nuestros pueblos originarios. A su vez, pretende que relacionen el contexto de los pueblos analizados con sus diferentes formas de expresión y la forma en que estas se proyectan...

Las historias que nos rodean

En esta actividad, los y las estudiantes reflexionan sobre la importancia de la diversidad en el mundo y cómo en este contexto tan globalizado, las identidades locales se nutren y enriquecen unas con otras. Exploran temáticas de su interés sobre el tema central y expresan sus reflexiones mediante un...

Te diré lo que pienso

En esta actividad, los y las estudiantes reflexionan sobre el valor de las organizaciones de la sociedad civil (OSC) en una democracia y la importancia de la participación temprana en el diseño e implementación de una política pública. Para ello, analizan las características de las OSC, qué derechos...

¿Te muestro mi país?

Esta actividad propone, de una manera lúdica, reflexionar sobre la migración, poniendo el acento y el valor en el intercambio que existe en ese proceso que enriquece nuestro -y cualquier- espacio cultural. Los y las estudiantes investigarán sobre aquellas cosas o aspectos de su país de origen que...

Yo te respeto a ti, tu me respetas a mi

La actividad se inicia con el análisis de los derechos humanos, los derechos consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el compromiso de Chile de respetarlos sin importar el país de origen. Luego, las y los estudiantes analizan la situación de los migrantes a partir de la...

Viaje al pasado

Se sugiere hacer esta reflexión al término de la unidad 3, recordando los conceptos de democracia, ciudadanía, derecho y república desarrollados en la unidad 2, Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma. La actividad puede desarrollarse en forma interdisciplinaria con Artes Visuales (creación de...