Fomentando el pensamiento crítico

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de reconocer representaciones de la función cuadrática en curvas de la vida cotidiana.

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen diversas propuestas expresivas en temáticas y técnicas, para promover valores de inclusión y diversidad. ...

Este recurso pretende que sean capaces de identificar opiniones relacionadas con los hechos y comprender qué características debe cumplir para ser catalogado como de interés público.

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes analicen desde sus propios conceptos y experiencias estéticas, obras del patrimonio artístico nacional.

Este video con subtítulos se presentan obras audiovisuales dándole importancia a su relación con el contexto para comprender y analizar de manera efectiva el arte audiovisual. Este recurso permite...

Este video con subtítulos aborda la evaluación crítica de las obras, evaluando las propias y las de los compañeros de curso, para generar una retroalimentación entre todos. Este recurso permite...

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de identificar pares de valores (x,y) que satisfacen a una ecuación lineal de dos variables, entro otras habilidades.

Esta propuesta considera que los y las estudiantes son capaces de representar modelos variables de la homotecia de manera concreta. Además, han conjeturado sobre los cambios en las razones al mover...

El propósito de este recurso es que los y las estudiantes identifiquen ciertas herramientas que les permiten investigar información, discriminar su utilidad y seleccionar aquellos elementos que...

Este video con subtítulos propone realizar una mirada crítica a los desastres naturales, y si éstos tienen influencia de la acción humana. Este recurso permite trabajar el objetivo de aprendizaje de...

Esta propuesta considera que los estudiantes son capaces de completar y elaborar tablas de valores que pertenecen a proporcionalidades directas e inversas de forma manual, y explicar la diferencia...

A partir de una noticia, comparan la frecuencia, el tratamiento y la relevancia  de su difusión, además  de las condiciones estéticas, visuales y el tratamiento escénico en donde se le da espacio en...