COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
La colaboración en el aula
Cada vez hay más evidencia sobre el efecto favorable del trabajo colaborativo en los aprendizajes. Al mismo tiempo, cuando se observan las principales tendencias del mundo laboral el uno de los ámbitos más destacados es el trabajo interpersonal.
Todo hace pensar que las personas deben estar preparadas para un mundo más interconectado y necesariamente colaborativo. Por eso desde aquí nos preguntamos ¿cómo podemos apoyar a nuestros estudiantes a que estén más preparados en sus habilidades colaborativas y más aún, cómo podemos formar a ciudadanos colaborativos que puedan, en conjunto, resolver problemas clave de nuestra sociedad?
Para dar inicio a este espacio, donde estamos convocando la colaboración, te pedimos que compartas a continuación ¿cuál ha sido la experiencia más importante de colaboración que has vivenciado en el aula?
Comparto con ustedes un video en donde observaremos:
¿quiénes lideran la actividad?
¿qué tan rápido pueden resolver el desafío?
¿quién tiene mayor capacidad de escucha?
Comparto con ustedes un potente vídeo que nos muestra que la colaboración es base de nuestra existencia.
Muy buenas tardes, estimados colegas, estoy convencido que el trabajo, en equipo debe ser exclusivamente cooperativo por cuanto, el producto final se refleja en la dinámica de grupo, en donde cada participante pone su granito de arena con respeto y tolerancia hacia las ideas de los demás, sin duda alguna debe existir sinergia en el grupo. (Guido Romo)
Con sentimientos de distinguida consideración y estima.
Totalmente de acuerdo, hoy en día el alumno debe ser protagonista de su aprendizaje, siendo el docente el creador y mediador de los espacios para que el alumno descubra el conocimiento a través de su propia experiencia. En este contexto comparto una herramienta muy útil para fomentar el trabajo colaborativo.
Puzzle
El curso se agrupa en grupos de 3 o 4 alumnos. Cada integrante de los grupos le corresponde un número del 1 al 3 o 1 al 4 según corresponda. Dependiendo de su número le corresponde un texto que debe leer de forma independiente e identificar el propósito, luego...
Para realizar un buen trabajo colaborativo es muy importante que los alumnos sepan respetar turnos, intercambiar opiniones y fundamentarlas. Una instancia donde se puede lograr esto es a través del gira y discute. Los alumnos comparten puntos de vista acerca de cualquier temática propuesta por la profesora y luego de unos minutos se realiza una puesta en común. Es una actividad que se puede aplicar con cualquier contenido y solo toma unos minutos de la clase.
Somos un grupo de profesoras que realizamos la siguientes actividades por estaciones
Estaciones:
● Declamar poesía con buena entonación y ritmo.
● Contenido: planos y orientación espacial.
Musical:
● Seguir ritmo de una canción con aplausos y canto de letra.
● Contenido: Chile y sus vecinos en el mapa.
Lógica
● Búsqueda del tesoro siguiendo instrucciones.
● Contenido: leer y orientar planos y puntos cardinales.
Interpersonal
● Trabajar en grupo uniendo un rompecabezas de Chile, reconociendo la zona norte, centro, sur y la...
